Το πρόγραμμα αφορά την εικονική περιήγηση στην εποχή του Βυζαντίου,
περιγράφοντας τις «διαδρομές» που μπορεί ένας επισκέπτης της σημερινής εποχής να
ακολουθήσει.
Τα επιμέρους θέματα στα οποία δραστηριοποιούμαστε είναι:
διοίκηση (αυτοκράτορες/αυτοκράτειρες)
ο πολιτισμός (μνημεία, ναοί),
οι τέχνες (ψηφιδωτά, ζωγραφική, χειρόγραφα κ.α.),
η βυζαντινή μουσική
τα σύμβολα της εποχής (λάβαρα)
η καθημερινή ζωή (ήθη και έθιμα, επαγγέλματα, διατροφή, οπλισμός, παιχνίδια, )
μακέτα (κάστρα),
ζωγραφική-αγιογραφία-ψηφιδωτό,
κατασκευές από πηλό και άλλα υλικά (κοσμήματα, νομίσματα, πλοία, οπλισμός ),
επιτραπέζια παιχνίδια- παζλ-κουίζ,
Τα βασικά εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν ήταν η έρευνα, η συζήτηση, η αρθρογράφηση
αλλά και η δραματοποίηση. Επιλέχθηκε μια διεπιστημονική και διαθεματική προσέγγιση
υποστηριζόμενη από διασταύρωση αναλυτικών προγραμμάτων (Ιστορία- Γεωγραφία-
Γλώσσα- Μουσική- Εικαστικά) κατά την οποία τα δεδομένα ενσωματώνονται οργανικά στη
διδασκαλία και προσδίδουν νόημα και ενδιαφέρον .
Το σύνολο του έργου υλοποιήθηκε με τη συμβολή των Τεχνολογιών Πληροφορίας και
Επικοινωνίας.
Η δράση υλοποιείται ως επίλογος του προγράμματος του Ε- Τwinning
στο οποίο συμμετείχαν τα σχολεία:το 2ο και το 6ο Δ. Σ. Αρτέμιδος και το 3ο Δ.Σ. Παλλήνης και το A’ Δ.Σ. Ύψωνα Κύπρου
που σκοπό έχει την αλληλεπίδραση και την επικοινωνία όλων των σχολείων.
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί του έργου:
Σωτηριάδου Αριάδνη – 2ο Δημοτικό Σχολείο Αρτέμιδος
Φλώρου Αγγελική 6ο Δημοτικό Σχολείο Αρτέμιδος
Καραολή Φανή 3 ο Παλλήνης
Κτωρή Παναγιώτα Α Δημοτικό Σχολείο Ύψωνα Κύπρου
